Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan E-Wallet Terbaik Menggunakan Metode TOPSIS


Authors

  • Nurul Fadilah Universitas Budi Darma, Sumatera Utara, Indonesia
  • Riahta Ujung Universitas Budi Darma, Sumatera Utara, Indonesia
  • Mesran Mesran Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Sukma Medan, Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.47065/jieee.v6i1.3480

Keywords:

DSS; E-Wallet; TOPSIS; ROC; Aplication

Abstract

The advancement of technology has led to numerous innovations in financial services, commonly known as financial technology (fintech), which have replaced the role of cash in non-cash payment transactions. This has prompted many electronic money providers in Indonesia to utilize smartphones to enhance their services through digital wallet applications. E-wallets allow users to conduct non-cash transactions to purchase goods or services, such as money transfers, bill payments, buying credit, or merchant payments. Some users may find the usage of digital wallet systems confusing, and even those who understand may still seek further benefits from choosing the best E-Wallet based on criteria such as security, feature availability, user convenience, transaction fees, and merchant integration. Therefore, the calculation from the above research utilizes the Technique for Orders Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) method with Rank Order Centroid (ROC) weighting, involving 6 alternatives and 5 criteria, resulting in a higher-ranked decision value. The top-ranked E-Wallet application is Dana (A3), with a preference value of 0.9656

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, A., Rahayu, A., muslihat, syahla, fawzi, M., & Hopeman, T. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Ipas Di Sdn 1 Paledang. Pendas?: Jurnal Ilmiah Pendidikan DasarJurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 233–239. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/27860/14371

Armianti, R., Yunita, S., & Dharma, S. (2024). Integrasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila. 4(2), 782–792. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i02.

Harahap, L. M., Damanik, H. A., Prabawa, I., & Suwanto, F. (2025). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Program Linier Berbasis Konteks PISA ( Berdasarkan Prosedur Newman Di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan ). 1(2), 6–15. https://ejournal.lembagarisetmandirinusantara.or.id/index.php/jrcn/article/view/21/25

Hasibuan, G. S., Uranah, S., & Misno. (2024). Penerapan Teknik Pembelajaran Kolaboratif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Fiqih di SDN 007 Tambusai. EduSpirit?: Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(4), 796–802. https://journal.makwafoundation.org/index.php/eduspirit/article/download/1273/837

Hasibuan, R., Khairani, N., & Surya, E. (2023). Pengaruh Kemampuan Awal Matematis dan Model Learning Cycle 5e Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dan Kemandirian Belajar Matematis Siswa. In Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika (Vol. 7, Nomor 1, hal. 740–750). Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.2168

Huwayda, S., Sulistiani, I., & Dina, L. (2024). Analisis Miskonsepsi Matematika Untuk Meminimalisir Kesalahan Berhitung Siswa Madrasah Ibtidaiyah. JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 1–15. https://jim.unisma.ac.id/index.php/JPMI/article/view/25861/19583

Indriani, A. (2016). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Kelas V Terhadap Prestasi Belajar Matematika di SD Negeri Bejirejo Kecamatan Kkenduran Kabupaten Blora. (JIPM) Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 4(2), 134–139. https://doi.org/https://doi.org/10.25273/JIPM.V4I2.848

Indriani, A., Mayasari, N., Amin, A. K., & Nasichah, D. (2024). Integration of STEAM in Solving Numerical Method Problems. Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science, 2(1), 49–53. https://doi.org/https://doi.org/10.55506/icdess.v2i1.47

Krisdianti, K., Syarifuddin, S., & Andang, A. (2023). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berbentuk Soal Cerita Berdasarkan Teori Polya Siswa SMA Muhammadiyah Kota Bima. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matemaika dan IPA, 3(2), 114–132. https://doi.org/https://doi.org/10.53299/jagomipa.v3i2.360

Lusitasari, F., Christi, S., Susilawati, A., Dhita, E., & Santoso, B. (2024). Pengembangan Media Digital Desmos Dalam Pembelajaran Matematika Smp Kelas IX Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. BIDANG PENDIDIKAN MATEMATIKA, 10(2), 232–503.

Safitri, R. dwi, Mayasari, N., & Asror, abdul ghoni. (2023). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi SPLDV dengan Model Pembelajaran Polya Ditinjau dari Gender. Jurnal Penelitian Matematika, 2(2), 1–18. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/gjppm.v2i2.4174

Sari, N., & Rahmi, L. (2024). Pengaruh Model Learning Cycle 5E Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bunyi Dan Sifatnya di Kelas V Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(4), 256–266. https://doi.org/https://doi.org/10.37329/cetta.v7i4.3807

Simanjuntak, M. (2019). Membangun Ketrampilan 4 C Siswa Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 3, 921–929. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/37330/1/53.-Maria-Dewi.pdf

Utami, D., Marsidi, & Andhita, C. (2025). Pendekatan STEM Berbasis GeoGebra Pada Materi Fungsi Kuadrat Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa. Media Pendidikan Matematika, 13(1), 346–357. https://doi.org/https://doi.org/10.33394/mpm.v13i1.15644

Wahyuni, R., Mariyam, M., & Sartika, D. (2018). Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving ( CPS ) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Siswa Pada Materi Persamaan Garis Lurus. 3(1), 26–31. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.26737/jpmi.v3i1.520

Yamin, M., Jamhari, M., & Isrofiah. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Collaborative Learning Dalam Meningkatkan Kerja Sama Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Sdn 12 Palu. Journal Binagogik, 12(1), 12–20. https://ejournal.uncm.ac.id/index.php/pgsd/article/view/1411/841


Bila bermanfaat silahkan share artikel ini

Berikan Komentar Anda terhadap artikel Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan E-Wallet Terbaik Menggunakan Metode TOPSIS

Dimensions Badge

ARTICLE HISTORY


Published: 2026-09-28
Abstract View: 45 times
PDF Download: 38 times