Sosialisasi E-Paper Analisadaily Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Masyarakat Anti Hoax


Authors

  • Sisi Rosida universitas pembangunan panca budi, Medan, Indonesia
  • Eka Surya Fitriani Universitas Pembangunan Panca Budi, Medan, Indonesia
  • Nurbaiti Ali Universitas Pembangunan Panca Budi, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.47065/jpm.v5i2.2231

Keywords:

KKNT program; anti-hoax; critical thinking; e-paper; information literacy

Abstract

The KKNT program requires thought, energy and science and technology in planning and implementing development. People are often trapped in misinformation and the source of the truth is unclear. People also don't know the importance of critical thinking, so they still put hate speech on social media. And there is no digital literacy to prevent hoax news. To overcome this problem, socialization was held which aimed to improve the critical thinking skills of the anti-hoax community. To overcome this problem, socialization was held which aimed to improve the critical thinking skills of the anti-hoax community. This Community Service is located in Suka Damai Village, where the KKNT program is implemented. The methods used in this training are lectures, discussions and demonstrations. The results of the training show that information literacy using the Analisadaily E-Paper media can be used as an alternative in improving the critical thinking skills of the anti-hoax community. Information literacy activities using the Analisadaily E-Paper which can be uploaded via digital applications have been described as citizens who can use technology and the internet effectively. This is reflected positively in avoiding inappropriate language, hate speech, and not believing in false information.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agarina, M., Sutedi, S., Suryadi Karim, A., & Maulana, M. R. F. (2023). Menangkal Hoax dengan Literasi Digital bagi Masyarakat Desa Jati Indah. NEAR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 133–137. https://doi.org/10.32877/nr.v2i2.744

Agustiya, V. M., & Hernawati, R. (2019). Efektivitas Komunikasi Persuasi d alam Program Kegiatan “ Literasi Tangkal Hoax ” oleh Direktorat Informasi dan Komunikasi Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Informasi dan Komunikasi Publik Kementerian Komunikasi dan Informatika Republ. Prosiding Hubungan Masyarakat, 5(2), 251–258.

Ati, S. (2015). Analisis Literasi Informasi Pemakai Taman Bacaan Masyarakat. Jurnal Kajian Informasi Dan Perpustakaan, 3(1), 89. https://doi.org/10.24198/jkip.v3i1.9492

Ayuningtyas, F., & Abdullah, A. Z. (2018). Kognisi Sosial Melalui Situs Jejaring Youtube Pada Komunitas Online (Studi Kasus pada Komunitas Online LinkPictureID). Jurnal Komunikasi, 9(2), 137. https://doi.org/10.24912/jk.v9i2.1076

Eniyati, S., NS, R. C., Zuliarso, E., & Wismarini, D. (2021). Edukasi Penggunaan Media Sosial Dan Literasi Internet Untuk Memfiltrasi Berita Hoax Dan Fakta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Intimas (Jurnal INTIMAS): Inovasi Teknologi Informasi Dan Komputer Untuk Masyarakat, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.35315/intimas.v1i1.8515

Fahrudin, A., & Billah, A. (2023). Modeling manajemen informasi dan verifikasi berita menjelang pemilu dan pemilihan 2024: Sebuah studi preliminary tentang upaya mencegah black champaign dan hoax. Electoral Governance Jurnal Tata Kelola Pemilu Indonesia, 4(2), 212–232. www.journal.kpu.go.id

Hidayat, D., Eltariant, I., Kevin Priyatna, R., & Agustina Fernanda, S. (2019). Implementasi nilai-nilai pancasila dalam mencegah degradasi moral terhadap isu sara dan hoax. Jurnal Rontal Keilmuan PKN, 5(1), 49–56.

Jennah, R., Martono, Suparni, Chotimah, C., Fathurrohman, M., Abdul Latip, Dr. NURDYANSYAH, S.Pd., M. P., Makunti, Y., Mila Roysa, M. N. A., Anggraini, D., Abdul Manaf, N., R, S., Erka, W., Abdi Fauji Hadiono, Hilbram Dunar, Nuriadi., Ramadhan, M., Caropeboka, R. M., & Saefuddin, A. dan I. B. (2015). Pembelajaran Efektif. In Jurnal Ipteks Terapan (kedua, Vol. 1, Issue 1). Pustaka Pelajar. https://doi.org/10.22216/jit.2014.v8i4.19

Juditha, C. (2018). Interaksi Komunikasi Hoax di Media Sosial Serta Antisipasinya. Journal Pekommas, 3(1), 31–34.

Kurnianingsih, I., Rosini, R., & Ismayati, N. (2017). Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta Pusat Melalui Pelatihan Literasi Informasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement), 3(1), 61. https://doi.org/10.22146/jpkm.25370

Makunti, Y. (2019). Peningkatan Keterampilan Membacakan Teks Berita dengan Metode Penampilan Melalui Media Teks Berjalan pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tengaran Kabupaten Semarang. 1(1), 41–52. http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/disastra

Muliastrini, N. K. E. (2020). New Literacy sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar di Abad 21. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(1), 115–125.

Murti, S. dan heryanto. (2020). Peran Orang Tua dan Guru dalam Mencegah Berita “ Hoax ” Pada Siswa SMP Maria. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Https://Jurnal.Unibrah.Ac.Id/Index.Php/JIWP, 6(3), 295–307. https://doi.org/10.5281/zenodo.3737983

Nur, B., Lubis, A., Yunanda, F., Husda, A., Asrul, N., Muhammadiyah, U., Utara, S., & Indonesia, U. P. (2022). Pelatihan Menulis Teks Prosedur (Procedure Text) Bagi Siswa Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan dan Otomotif Smk Swasta Yapim Biru-Biru. Aptekmas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5, 53–59.

Prasetyo, A. B. (2018). Strategi berpikir kritis dalam penggunaan media sosial di kalangan jamaah masjid Gunungsari Indah Surabaya (Studi deskriptif tentang kemampuan berpikir kritis para pengguna smartphone ketika menerima berita Hoax).

Rahadi, D. R. (2017). Perilaku Pengguna Dan Informasi Hoax Di Media Sosial. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 5(1), 58–70. https://doi.org/10.26905/jmdk.v5i1.1342

Rosida, S. (2021). Efektivitas Media E-Paper Sebagai Wahana Produktifitas Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Moral. MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan Dan Kesastraan, 19(2), 177. https://doi.org/10.26499/mm.v19i2.3724

Sabrina, A. R. (2019). Literasi Digital Sebagai Upaya Preventif Menanggulangi Hoax. Communicare?: Journal of Communication Studies, 5(2), 31. https://doi.org/10.37535/101005220183

Susanto, S., & Iqbal, M. (2019). Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Sinergitas Akademisi Dan TNI Bersama Tangkal Hoax Dan Black Campaign. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.31960/caradde.v2i1.119

Tatang Muhajang, M. D. P. (2018). Pedagonal Pengaruh Literasi Informasi Terhadap Efektivitas Belajar Siswa Oleh: Tatang Muhajang, Monica Desiria Pangestika Abstrak. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 15–22. http://journal.unpak.ac.id/index.php/pedagonal

Untari, D., Salim, H. A., Maulana, A. F., & Cantikha, I. (2024). Sosialisasi Penggunaan Aplikasi ELSA Speak dalam Pembelajaran Pengucapan Bahasa Inggris di SMK. 5(2), 129–133. https://doi.org/10.47065/jpm.v5i2.2143

Wulandari, L., Parman, L., Lubis, L., & Hamid, A. (2021). Peningkatan Pemahaman Masyarakat Tentang Hoax (Berita Bohong) di Desa Jatisela Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat. Warta Pengabdian, 15(1), 1. https://doi.org/10.19184/wrtp.v15i1.14524


Bila bermanfaat silahkan share artikel ini

Berikan Komentar Anda terhadap artikel Sosialisasi E-Paper Analisadaily Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Masyarakat Anti Hoax

Dimensions Badge

ARTICLE HISTORY


Published: 2024-10-30
Abstract View: 22 times
pdf Download: 31 times