Pelatihan Pembuatan Media Ajar Quiziz dan Komic Digital dengan Aplikasi Comic Life 3/5/15 Full Version Bagi Guru Paud, Taman Kanak-Kanak, dan Sekolah Dasar


Authors

  • Nurul Setyorini Universitas Muhammadiyah Purworejo, Purworejo, Indonesia
  • Khabib Sholeh Universitas Muhammadiyah Purworejo, Purworejo, Indonesia
  • Suryo Daru Santoso Universitas Muhammadiyah Purworejo, Purworejo, Indonesia
  • Kadaryati Universitas Muhammadiyah Purworejo, Purworejo, Indonesia
  • Umi Faizah Universitas Muhammadiyah Purworejo, Purworejo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.47065/jpm.v4i1.955

Keywords:

Instructional Media; Comic Life; Quizizz

Abstract

Educational media has become a crucial tool that teachers need to provide in the teaching process, particularly in the current era of digital disruption. One relevant option for instructional media is digital comics. Digital comics hold the potential to be an effective and engaging learning tool. This study aims to conduct training on using instructional media in the form of Quizizz and digital comics through the Comic Life application in versions 3, 5, and 15. The methodology involves approaches such as lectures, discussions, and demonstrations. The activities take place at Wilcambidik Ngombol Elementary School, Purworejo Regency, targeting 30 teachers from PAUD (early childhood education), TK (kindergarten), and SD (elementary school) levels in the Wilcambidik Ngombol area. The challenges faced are the limited skills of teachers in developing innovative instructional media like digital comics and interactive quizzes. To address this, the proposed solution is to organize training on using Comic Life versions 3, 5, and 15, as well as Quizizz, for PAUD, TK, and SD teachers in the region. Furthermore, resource support and mentoring will be provided to enhance the development of innovative instructional media. This engagement activity encourages the participation of teachers from various school levels to enhance their understanding of utilizing digital comic media and the Quizizz platform. Preliminary analysis results indicate unmet needs in instructional media development. After participating in training involving experts like Dr. Khabib Sholeh, Mr. Suryo Daru Santoso, and Nurul Setyorini, participants demonstrated improved understanding and skills in digital literacy, utilizing the Quizizz platform, and implementing the Comic 2 Lite approach in the teaching process.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adityara, S., & Rakhman, R. T. (2019). Karakteristik Generasi Z dalam Perkembangan Diri Anak Melalui Visual. Seminar Nasional Seni Dan Desain 2019, Surabaya, Indonesia, September 2019, September, 401–406.

Adri, R. F. (2020). Pengaruh Pre-Test Terhadap Tingkat Pemahaman Mahasiswa Program Studi Ilmu Politik Pada Mata Kuliah Ilmu Alamiah Dasar. MENARA Ilmu, 14(1), 81–85.

Ahmad, M., & Tambak, S. (2018). Penerapan Metode Diskusi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Murid Pada Pelajaran Fiqh. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 15(1), 64–84. https://doi.org/10.25299/jaip.2018.vol15(1).1585

Damayanti, F., & Supriyatin, T. (2022). Implementasi Educational Comic Berbasis Aplikasi Comic Life sebagai Media Pembelajaran Alternatif. Jurnal ABDINUS?: Jurnal Pengabdian Nusantara, 6(2), 365–373. https://doi.org/10.29407/ja.v6i2.16551

Eka, A., & Nugraha, P. (2021). E-DIMAS. 12(2), 291–296.

Haryati, R. A. (2019). Analisis Pelaksanaan Program Pelatihan dan Pengembangan Karyawan: Studi Kasus Pada PT Visi Sukses Bersama Jakarta. Widya Cipta - Jurnal Sekretari Dan Manajemen, 3(1), 91–98. https://doi.org/10.31294/widyacipta.v3i1.5185

Hayes, C., Hardian, H., & Sumekar, T. (2017). Pengaruh Brain Training Terhadap Tingkat Inteligensia Pada Kelompok Usia Dewasa Muda. Jurnal Kedokteran Diponegoro, 6(2), 402–416.

Imaniah, I., & Al Manar, M. A. (2022). Menjadi Guru Profesional Di Era Digital: Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Dan Media Sosial. Community Services and Social Work Bulletin, 2(1), 49. https://doi.org/10.31000/cswb.v2i1.6889

Kamoyo, R., Rede, A., & Sabang, M. (2017). Penerapan Metode Demonstrasi Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa di Kelas III SDN Mire. Jurnal Kreatif Online, 5(2), 102–111.

Nada, I. W., & UPT. (2021). Kompetensi Pustakawan Di Era Disrupsi Digital. Msip, 1(1), 1–11.

Okta Nadia, D., & Desyandri. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Didaktik?: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(2), 1924–1933. https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.497

Prihastari, E. B., & Widyaningrum, R. (2018). Pengembangan “Mas Novel” Berbasis Etnomatsains Untuk Menanamkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 1(2), 167. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i2.6944

Ramadhani, A., Tambunan, M. A., Saragih, V. R., Sirait, J., & Sitanggang Gusar, M. R. (2022). Pengaruh Media Komik Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek. JBSI: Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(02), 251–260. https://doi.org/10.47709/jbsi.v2i02.1870

Ratnasari, D. T., & Ginanjar, A. (2020). Pengembangan Komik Digital Sebagai Media Edukasi Penanggulangan Bencana Alam. NATURALISTIC?: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 481–488. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i1.679

Restian, A., & Sari, E. K. (2019). Pengembangan Media “Comic Life” untuk Gerakan Literasi Siswa Kelas III di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(1), 159. https://doi.org/10.29407/jpdn.v5i1.13187

Rizki Pebrina, & Raudatul Fitri. (2022). Pengembangan E-Comic Dengan Aplikasi Comic Life 3 Materi Berbaik Sangka. Edutainment, 10(2), 57–63. https://doi.org/10.35438/e.v10i2.663

Sudarti, S. (2017). Pemanfaatan Media Komik Dan Metode Latihan Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas X-1 SMA NI Cepiring Semester 2 Tahun …. Majalah Ilmiah Inspiratif, 2. http://jurnal.unpand.ac.id/index.php/INSPI/article/view/628%0Ahttp://jurnal.unpand.ac.id/index.php/INSPI/article/viewFile/628/610

Suganda T. (2018). Pengelolaan Pembelajaran Generasi Z. Seminar Pembelajaran Bagi Generasi Z. Stipar Yapari, February. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.23700.60800

Tambak, S. (2014). Metode Ceramah dalam Pemebalajaran PAI. Jurnal Tarbiyah, 21(2), 375–401.

Wijoyo, H., Indrawan, I., Cahyono, Y., Handoko, A. L., & Santamoko, R. (2020). Generasi Z & Revolusi Industri 4.0 Penulis. In Pena Persada Redaksi (Issue July).


Bila bermanfaat silahkan share artikel ini

Berikan Komentar Anda terhadap artikel Pelatihan Pembuatan Media Ajar Quiziz dan Komic Digital dengan Aplikasi Comic Life 3/5/15 Full Version Bagi Guru Paud, Taman Kanak-Kanak, dan Sekolah Dasar

ARTICLE HISTORY


Published: 2023-07-31
Abstract View: 24 times
PDF Download: 13 times

Issue

Section

Articles